Colégio Dom Bosco promove formação sobre Comunidades de Prática com professores

Os professores do Ensino Fundamental II e Ensino Médio do Colégio Dom Bosco de Campo Grande participaram de uma formação com o tema “Cultivando Comunidades de Prática”, na manhã desta sexta-feira (11/07). A atividade foi conduzida pela professora Camilla Ortega Gomes, a convite da supervisora pedagógica Marinete.

O encontro teve como foco o fortalecimento da atuação docente em equipe, com base na proposta da dissertação de Mestrado da professora Camilla, desenvolvida na Universidade Católica Dom Bosco (UCDB), que aborda a Formação Continuada e o conceito de Comunidades de Prática (CoP).

Durante a formação, os educadores refletiram sobre os princípios das Comunidades de Prática, desenvolvidos pelo teórico Etienne Wenger-Trayner, que define essas comunidades como grupos de pessoas que compartilham uma paixão ou desafio comum e que aprendem juntas a partir da interação contínua.

Entre os benefícios destacados estiveram a aprendizagem entre pares, o senso de pertencimento, a inovação psicológica, a resolução colaborativa de problemas e o fortalecimento da coesão entre os membros da equipe. A professora Camilla ressaltou que as Comunidades de Prática favorecem a conexão entre os docentes e promovem um trabalho mais alinhado. “Elas nos ajudam a falar a mesma língua e pensar juntos em soluções para os desafios enfrentados por cada área, como os professores de Linguagens ou os de Ciências da Natureza”, destacou.

Ao final da formação, os professores participaram de uma dinâmica prática, compartilhando desafios vivenciados ao longo do semestre e propondo, em grupo, soluções para serem aplicadas no retorno às aulas.